Взрослые, так же как и дети, нуждаются в систематическом изучении Библии. Господь сказал: «Исследуйте Писания, ибо вы думаете чрез них иметь жизнь вечную...» — Ин.5.39. Это значит, что для христианина мало просто читать Библию. Чтобы выполнить повеление Иисуса Христа, необходимы регулярные занятия по изучению Священного Писания. Нужно помнить, что самые лучшие занятия для взрослых — это те, которые помогают им успешно решать жизненные проблемы, правильно реализовывать свои возможности и преодолевать кризисные ситуации. Иными словами, истины и факты, изложенные в Библии, следует применять к нуждам повседневной жизни. Тем, кто готовит материалы для занятий или проводит их со взрослыми, следует знать людей, посещающих занятия, и понимать те проблемы и задачи, с которыми они сталкиваются в жизни. Только в этом случае преподаватели смогут помочь взрослым людям узнать, как сделать так, чтобы истины, изложенные в Библии, помогли им в жизни.
Взрослые обычно не проявляют особого рвения в овладении чисто теоретическими знаниями. Они стараются изучать только то, что смогут использовать в жизни. Другими словами, взрослых легче заинтересовать изучением того, что связано с жизнью. Они хотят знать, как разрешить семейный конфликт, как жить, если в семье случилась беда, как направлять своих детей к христианской вере, как без страха смотреть на приближение смерти, как жить так, чтобы молитва занимала важное место в жизни, как отвечать людям, которые ставят под сомнение их веру.
Мы сможем лучше работать и больше помогать людям, если будем знать людей и их нужды. Взрослые — это не просто группа людей 50 и более лет, молодость которых осталась позади и которых ожидает близкая старость. Они похожи и непохожи друг на друга. У них есть общие нужды, но в зависимости от возраста их нужды могут быть разными. Мы знаем, что дети меняются и растут. Взрослые также меняются, а в духовном, морально-нравственном, интеллектуальном аспектах они могут и должны возрастать.
Ученые, занимающиеся психологией взрослых, обращают внимание на то, что взрослый человек проходит на протяжении жизни определенные стадии. Каждая стадия включает в себя рост, застои и возвращение в прежнее состояние. Выбор, который делает взрослый человек, и результат жизненной борьбы на той или иной стадии определяются, в основном, духовным и моральным характером его жизни. Хорошие, связанные с жизнью, занятия по изучению Библии могут развить и укрепить взрослых людей как духовно, так и морально.
Психологическое развитие взрослых имеет большое значение для роста их веры. Возрастание в вере, подтвержденное на одной стадии жизни, должно быть обновлено и закреплено на более поздних стадиях. Если этого не происходит, то вера может стать бездеятельной и перестать соответствовать более позднему развитию взрослого человека. Авторы учебных пособий и преподаватели, занимающиеся со взрослыми, могут помочь им продолжать духовно расти.
МОЛОДЫЕ ВЗРОСЛЫЕ
(от 18 до 34 лет)
Что происходит в жизни молодых взрослых?
Даниэль Левинсон, признанный исследователь развития взрослых мужчин, использует термин «ранний переходный возраст» взрослых людей для определения возраста от 17 до 33 (плюс - минус 2 года в ту или другую сторону). Молодой человек пытается войти во взрослую жизнь. Он стремится утвердить свою независимость. Он хочет стать психологически независимым от своих родителей (даже если он продолжает жить с ними) и стать независимым в финансовом отношении. Многие молодые женщины тоже преследуют такую же цель.
Исследователь Вивиан Маккой предлагает три основные стадии жизни молодых взрослых людей: жизнь отдельно от семьи (18-22 года), начало самостоятельной жизни (23-28 лет), «Вопросы-вопросы» (29-34 года). Стадия «жизнь отдельно от семьи» включает в себя разрыв психологической связи с родителями, выбор профессии и поступление на работу. Стадия «начало самостоятельной жизни» характеризуется тем, что в этот период человек женится, устраивает карьеру, становится родителем, становится частью общества или общины (социальной группы) и принимает на себя финансовую ответственность за благосостояние себя и своей семьи. «Вопросы-вопросы» — название стадии переоценки своей жизни. Этот период включает в себя то, что Левинсон называет «переходным периодом в 30 лет». В течение этой стадии молодой человек как бы оглядывается назад, анализирует свою жизнь и вносит в нее необходимые изменения. Левинсон смело заявляет: «Все мужчины что-то изменяют в течение этого периода, так что структура жизни в конце этого периода обязательно меняется, к лучшему или худшему, но она уже не та, что была вначале».
Данные исследования показывают, что многие молодые женщины тоже проходят такой «переходный период в 30 лет». Молодые замужние женщины, у которых уже есть дети, хотят устроиться на работу, когда им около или немного более 30. Женщины такого же возраста, которые работают, но не имеют детей, начинают думать о том, чтобы их иметь.
Как может помочь составителю пособия или преподавателю Библии при обучении молодых взрослых людей информация об этом «переходном периоде в 30 лет»? Они могут готовить материалы, учить молодых взрослых Библии с учетом того, какие трудности они испытывают в этот период.
Некоторые изменения наблюдаются и в религиозной жизни молодых взрослых. Молодые люди часто пересматривают свои религиозные верования ранних лет. Некоторые молодые люди не с такой готовностью, как раньше, принимают те ценности и верования, которым их учили, когда они были детьми и подростками. Они будут стараться тщательно пересмотреть эти ценности, верования и учения. В процессе этого они могут принять свои собственные верования или могут отказаться от религиозных ценностей и верований как от чего-то более им ненужного.
Хотя список «задач развития» Хэвингхерста несколько устарел, так как он характеризует граждан среднего класса США 40-х годов и основан на модели традиционной семейной жизни (многие взрослые в США сегодня женятся поздно или не женятся вообще), все же он может помочь нам составить более точный список задач для взрослых, которых мы обучаем. Для молодых взрослых людей Хевингхерст перечисляет следующие задачи развития:
- выбор подруги (друга) жизни (или подготовка к жизни вне брака);
- постижение жизни в браке;
- начало создания семьи;
- воспитание детей (или установление отношений с детьми других);
- ведение хозяйства в доме;
- начало трудовой деятельности;
- принятие на себя гражданской ответственности;
- нахождение соответствующей социальной группы.
ВЗРОСЛЫЕ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА
(от 35 до 64 лет)
Можно выделить три задачи для взрослых среднего возраста:
1. Примириться с тем, что молодые годы уже прошли;
2. Помочь (и позволить) подросткам стать взрослыми, отвечающими за свои поступки;
3. Приспособиться к стареющим родителям.
Левинсон описывает период с 40 до 45 лет, как «переходный период в середине жизни». Эти годы также называют временем переоценки всей жизни, включая личные приоритеты, работу, брак и религиозную веру. Поиск смысла — важная часть этого периода. Кажется, что как мужчины, так и женщины хотят стать самими собой. Они полны решимости начать жить так, как им хочется, а не так, как хотят от них другие.
Переоценка жизни в среднем возрасте может привести к пересмотру приоритетов. Такой пересмотр может повлиять на отношения с другими людьми, включая супруга или супругу. Те, кто готовит учебные материалы для взрослых, и преподаватели, ведущие занятия по изучению Библии со взрослыми, состоящими в браке, должны учитывать ту напряженную обстановку, которая, возможно, наблюдается в семьях взрослых среднего возраста.
Болезненная проблема, связанная с разводом, наблюдается в любом периоде супружеской жизни, а не только у людей среднего возраста. Все же переходный период в середине жизни может оказать большое отрицательное влияние на супружеские отношения.
Конечно, не все подвержены кризису переходного периода в средние годы. В результате исследования Левинсон показал, что около 80-ти процентов мужчин переживают этот кризис по-разному. В течение этого периода многие взрослые пересматривают каждый аспект своей жизни.
Маккой называет возраст от 44 до 55 лет периодом «оседлой жизни», а возраст от 56 до 64 лет - периодом «зрелости». Период «оседлой жизни» можно охарактеризовать одним словом — «приспособление». Взрослый человек приспособляется к условиям как на работе, так и дома. Левинсон выделяет другой переходный период в возрасте 50-55 лет. В течение этого периода человек несколько смягчает те изменения, которые имели место в переходный период в середине жизни. Приспособление к условиям жизни продолжается в период « зрелости», особенно когда человек готовится к выходу на пенсию или к выходу на пенсию супруга или супруги.
Говоря об этих кризисных и переходных периодах, мы вовсе не утверждаем, что жизнь человека среднего возраста сплошь состоит из одних несчастий. Дело обстоит не так. Наоборот, эти годы—годы наивысшей производительности и радости.
Как же могут составители пособий и преподаватели Библии, занимающиеся с людьми среднего возраста, наилучшим образом использовать знание того, что происходит в жизни этих людей? Понимание тех бурь, которые происходят в «переходный период» людей от 40 до 50 лет, может помочь в работе с ними. На первый взгляд может показаться, что взрослые люди среднего возраста -уверенные в себе люди и умеют себя сдерживать. Однако они также могут испытывать внутренние бури в то время, когда они переоценивают свою жизнь. Взрослым людям среднего возраста необходимо иметь возможность служить другим. Для них очень важно жертвовать собой и помогать окружающим. Взрослые люди сами хотят определить для себя, каким образом помогать другим, но так или иначе им необходимо отдать частичку себя другим.
Вот список задач развития для взрослых людей среднего возраста, составленный Хэвингхерстом:
- принятие на себя гражданской и социальной ответственности;
- достижение и поддержание нормального экономического уровня жизни;
- помочь своим детям-подросткам вырасти счастливыми людьми, способными брать на себя ответственность;
- способность организовать проведение своего свободного времени;
- отношения с супругом или супругой как с другой личностью;
- приспособление к изменениям психики среднего возраста и принятие их;
- приспособление к жизни стареющих родителей.
ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ
(65 лет и старше)
Переход в пожилой возраст, как и в любой другой, связан со своими проблемами. Однако старение не означает переход в состояние беспомощности, когда у человека уже нет надежд на что-либо хорошее. Пожилые люди хотят полноценно жить, а не просто существовать.
При хорошем здравоохранении и питании пожилые люди сейчас и в будущем могут чувствовать себя лучше, быть более активными и выглядеть гораздо моложе своих лет, нежели пожилые люди более ранних поколений.
Разница в годах у пожилых людей в значительной мере сказывается на самих людях. Мы можем порой назвать людей, которым уже исполнилось 65, «молодыми людьми в возрасте», а тех, кому 80 или больше, - «пожилыми людьми». Многие пожилые люди продолжают жить полноценной жизнью, хотя большинство из них имеют серьезные проблемы, связанные со здоровьем.
Что делают те люди, кому исполнилось 65 и более лет? Они уже не работают по специальности, но ищут или уже нашли место приложения своей энергии. Они стараются приспособиться к более тесному общению и более длительному пребыванию вместе с супругом (супругой) или приспосабливаются к одинокой жизни. Они могут больше внимания уделять заботе о своем здоровье или о здоровье своего супруга (супруги).
<
