РАННИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД
(12-14 лет)

Растущая независимость отмечает первую часть подросткового периода. Важнейшая задача каждого родителя заключается в том, чтобы в детстве наставить зависящего от него во всем малыша таким образом, чтобы он стал независимым взрослым человеком. Время испытания наступает в подростковом периоде или периоде «выхода в свет».

ПРИЗНАКИ РАЗВИТИЯ

• Приспособляемость к быстрорастущему телу;
• установление здоровой подростковой независимости;
• достижение чувства самоосознания;
• самоприятие, признание и развитие хороших сторон и признание и исправление плохих сторон.

В то время как в период позднего детства мы имели «большого ребенка», в раннем подростковом периоде мы имеем «маленького взрослого». Ибо, как и в периоде раннего детства, для человека наступает время физических изменений, роста и развития.

Но физические проблемы раннего подросткового периода осложняются теми изменениями, которые происходят в половой сфере. Эти изменения необходимы для того, чтобы человеческое тело могло принять форму зрелого взрослого человека. Если молодой человек знает и понимает причины этих изменений, ему будет гораздо легче принять все сложности, возникающие в результате этого в его эмоциональной сфере. Подросток 12-14 лет нуждается в особом типе взрослого человека, с которым он может общаться, который будет понимать его даже тогда, когда подросток сам себя не понимает, который будет любить его и проявлять терпимостъ, даже когда ему кажется, что его больше не любят.

Родитель или учитель может стать таким человеком, если он или она придерживаются следующих правил:

• сохраняет открытыми пути общения;
• предоставляет множество интересного, что стимулирует интерес подростка;
• направляет мудрым советом;
• предлагает свою дружбу; и мы могли бы добавить:
• приобретает и сохраняет их доверие.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Физически — он меняется

Рост и развитие неравномерны. В этом возрасте подросток растет не только быстро, но и неравномерно. За один год он может поправитъея на 5 кг и вырасти на 12 см. Так как девочки взрослеют быстрее, чем мальчики, они в этом возрасте будут немного выше и будут иметь больший вес. Быстрый рост подростка вызывает в нем волчий аппетит, и он будет жадно поглощать сладости и высококалорийную пищу. Его растущие мышцы нуждаются в укреплении и активной деятельности, подросток будет очень озабочен своим излишним ростом, весом или другими физическими качествами.

Внутренние перемены. Происходят жизненно важные перемены и внутри организма. Кроме развития половых органов, растут конечности и сердце увеличивается в размере почти в два раза. Голосовые связки могут удлиниться вдвое, что приводит к ломке голоса у подростка. Из-за неравномерного роста костей молодой человек может совершать неловкие движения, что вызывает большое смущение, потому что кажется, что он теряет контроль над своими руками и ногами.

Когда тело подростка растет и у него прибавляются силы, он переживает приливы энергии, сменяемые апатией. Иногда он может показаться ленивым, но на самом деле это естественный способ защиты организма от чрезмерного напряжения.

Интеллектуально — он критик

Изменения в мышлении. Наряду с физиологическими изменениями у подростка изменяется и мышление. Он уже не принимает с готовностью все то, что ему говорят, и подвергает это критике.

Он настроен особенно критично к авторитетам. Было бы неплохо снабдить его необходимыми материалами, которые дали бы ему возможность доказать самому себе те истины, в которых он сомневается. Ему будет трудно принять ео соображения, которые идут в разрез с его желаниями.

Приобретение знаний. Он набирается практической мудрости, суждений и здравого смысла, но его знания будут накапливаться быстрее, чем опыт. В зтом возрасте он хорошо запоминает, но у него должна быть для этого причина. Он хочет принимать свои собственные решения, и хотя он не признает приказов, но открыт для предложений. Он начинает строить планы на будущее и поэтому нуждается в том, чтобы его учили важности познания Божьей воли для его жизни.

Приобретение опыта. Ему нужно предоставить возможность изучать различные предметы для того, чтобы расширить его кругозор. Полученный опыт и накопленные знания превратят его критицизм в убеждения.

Желание преуспеть. Ему нужны возможности преуспеть в том, в чем он может использовать свои природные дары и способности. Если такая возможность не предоставляется, у него может развиться комплекс неполноценности. Он готов полностью посвятить себя тому, чтобы усовершенствовать свои способности. У него часто возникаот желание попытаться сделать что-то непрактичное или даже невозможное!

Социально — он желает дружбы

Разрыв семейных связей. Когда подросток чувствует растущее желание дружить с группой сверстников, он естественно начнет избегать как младших братьев и сестер, так и родителей.

Если родители подготовили своих детей к этому периоду, они и сами будут готовы к тому, чтобы ослабитъ контроль и позволить детям определить меру независимости, которой они жаждут. Однако если они не сохраняют открытыми «пути общения» и не направляют своих детей мудрым советом, то это может вызвать длительные трения и даже открытое противостояние. А это, в свою очередь, может привести к полной потере контроля со стороны родителей.

Группа сверстников. Так как молодой человек все более привязывается к группе своих сверстников, единственное его желание состоит в том, чтобы быть принятым ими. Множество проблем может быть предотвращено, если группу сверстников составляют подростки-христиане, имеюшие общее желание служить Господу. Но если группа сверстников состоит не из христиан, то даже обращенные молодые люди пожертвуют своим свидетельством и христианским характером делая то, что неугодно Господу, лишь бы быть принятым в эту группу. Как же важно, в таком случае, чтобы его воспитание до подросткового возраста помогло ему подготовиться к этим неспокойным годам искущений. Как же необходимо, чтобы именно группа его сверстников могла предложить ему христианскую дружбу.

Личные друзья. Так как девочки взрослеют раньше, чем мальчики их возраста, девочек раннего подросткового периода могут иитересовать более старшие мальчики. Они будут с радостью дружить с девочками их собственного возраста. Мальчиков в этом возрасте девочки могут интересовать, а могут — и нет, но им всем будет нравиться иметь личных друзей одного с ними возраста и пола.

Эмоционально — он неустойчив

Эмоции подростка этого возраста неустойчивы и зависят от его физического состояния. Ему не хватает эмоционального контроля — то он испытывает радость и ликование, то впадет в глубочайшее отчаяние. Во многих случаях он будет слишком бурно реагировать на определенные ситуации — громк